La nueva agenda de la EOI: Defensa, IA, pymes y mucha formación

Tras ejercer como director de Comunicación, Marketing y Relaciones Institucionales entre los años 2022 y 2024, Diego Crescente de Antonio regresaba en julio del año pasado a la Escuela de Organización Industrial (EOI) como director general de la institución pública.

Lo hace con ilusión, pero también con responsabilidad sabiendo que, ahora, le toca tomar decisiones en asuntos relacionados con la transformación del tejido productivo español y lo adapten a las nuevas realidades consolidando así el papel de la EOI como motor de innovación, talento y emprendimiento industrial en una economía cada vez más competitiva.

Más que una escuela de negocios

EMPRENDEDORES:  ¿Cuál sería el balance de estos meses al frente de la EOI?

DIEGO CRESCENTE.: Durante este tiempo hemos tenido una misión muy clara. Hace tiempo que la EOI es mucho más que una escuela de negocios. Llevamos también programas de innovación, de emprendimiento y gestionamos ayudas y subvenciones públicas con el apoyo del Fondo Social Europeo. Pero donde estamos focalizados hasta el 30 de junio es en la gestión de los fondos Next Generation, 600 millones de los cuales, fueron asignados a la EOI. 

EMP:¿Habéis realizado algún análisis sobre los resultados del Next Generation?

D.C.: Nosotros vamos a cumplir con creces los objetivos que se nos encomendaron. Una vez finalizada la fase de ejecución, hay que justificar todas esas subvenciones y ayudas. También esto va a requerir un esfuerzo importante de todo el equipo de la EOI.

Posteriormente, queremos evaluar qué programas han funcionado correctamente y valorar la posible continuidad de los mismos. Sabemos que programas como los ACTIVA han tenido un éxito llamativo en cuanto al número de ayudas participadas. También el programa The Break ha supuesto un gran avance en cuanto a las políticas de emprendimiento nacional. Pero hay que analizarlos todos y ver cómo podemos seguir impulsando la innovación, a las pymes y al emprendimiento en general. 

Para el equipo de la EOI, tramitar todas estas ayudas ha supuesto un enorme aprendizaje. Ahora tenemos el know how y el sistema rodado para gestionar nuevos fondos del Estado. 

La demanda de talento ya no se limita a los mandos intermedios o de gestión

Las preocupaciones de las empresas

EMP: ¿Qué reflejo tenéis de las necesidades de las empresas tras la gestión de los fondos?

D.C.:  Lo primero que hemos observado es que hay una preocupación latente por la formación especializada. Las empresas necesitan talento formado. Como escuela de negocios adscrita al Ministerio de Industria, la labor tradicional y prioritaria de la EOI ha sido siempre la formación. Aquí notamos ahora un cambio de paradigma para adaptarse a las necesidades del mercado.

La demanda de talento ya no se limita a los mandos intermedios o de gestión, ahora se extiende a la formación profesional y áreas muy especializadas. Dentro de esa especialización hemos lanzado programas como el de In+DEF, de la mano de los ministerios de Industria, Ciencia y Defensa. Con este vamos a formar a más de 600 profesionales al año en el sector de la industria de defensa. Hablamos de un sector que, según las mismas compañías, necesitará cubrir hasta 200.000 puestos de trabajo en los próximos cinco años.

En ocasiones hemos detectado también en algunos emprendedores falta de formación básica para emprender bien y distinguir una idea de negocio viable. Para estos, la EOI está barajando la posibilidad de crear una Escuela de Emprendedores que ofrezca una formación integral.

El reto del crecimiento

EMP: Como agente de primer nivel, ¿qué impresión tiene la EOI del momento actual del ecosistema emprendedor?

D.C.: El ecosistema ha mejorado mucho y en España se emprende muchísimo. Sin embargo, tenemos el reto de acompañar a esas pymes, startups y autónomos en el crecimiento. El objetivo es ayudar a las empresas pequeñas (P) a pasar a ser medianas (M).

Pero, más que seguir creciendo porque sí, creo que antes debemos ordenar el ecosistema, establecer un equilibrio. Evidentemente, siempre van a surgir ideas nuevas y gente que quiera desarrollar su proyecto empresarial, pero antes de animarles, es necesario que tengan muy clara la diferencia entre la idea y el negocio y que sean conscientes del sacrificio que conlleva el emprendimiento, tanto profesional como personal.

vamos a formar a más de 600 profesionales al año en el sector de la industria de defensa

Crecer y consolidarse

EMP: ¿Identificas crecimiento con consolidación?

D.C.: Creo que son dos cosas distintas. Pero, para poder crecer, primero hay que hacer las cosas bien y consolidar. Una vez que se ha conseguido esto, el devenir lógico de una empresa, un autónomo e incluso una institución pública, siempre es crecer. Con programas como el de In Company, ofrecemos formación especializada y personalizada que demandan empresas e instituciones.

EMP: También los emprendedores lamentan la falta de financiación que les acompañe en ese crecimiento

D.C.: Existen dos vías de financiación, la pública y la privada. En la segunda no me voy a meter, pero en la pública creo que hay un desconocimiento de los programas de financiación para acceder a ellos. Hablo de Enisa, los PRTR del Next Generation o las mismas ayudas de la EOI procedentes del Fondo Social Europeo.

Otra cosa es que se quejen de la dificultad para acceder a ellos pero el sector público -no puede ser de otra manera- debe ser garantista y ceñirse a las leyes y reglamentos propios y de la Unión Europea.

Los programas de formación en IA

EMP: Aún no hemos hablado de la IA…

D.C.: También en inteligencia artificial hemos incorporado programas de formación adaptando los cursos de forma continua dada la velocidad a la que evoluciona esta tecnología. En este sentido, la escuela busca ser proactiva, detectando qué necesita el mercado en lugar de esperar a que las empresas lo soliciten, e incorporando tecnologías distintas a la IA, como la digitalización de procesos, dentro de los mismos cursos.

Igualmente, el factor humano sigue siendo determinante. La IA está afectando a puestos de trabajo, ganando eficiencia y rapidez en procesos productivos, pero a costa de dejar de destinar recursos humanos a esas labores. Un ejemplo directo es la afectación en la contratación de becarios tecnológicos, algo que es ya un fenómeno global.

Una red de más de 3.000 profesores

EMP: ¿Cuál es la ventaja de formarse en la EOI en lugar de en otras escuelas?

D.C.: Nosotros tenemos una red de más de 3.000 profesores en España. Habitualmente contratamos entre 900 y 1.000 profesionales al año para impartir clases. Muchos de ellos proceden de las mejores empresas del país.

Otro de los grandes valores de la escuela es que ofrecemos exactamente la misma calidad en nuestra formación en Fondo Social Europeo como la formación que denominamos aquí en abierto. Considero que eso es algo a aplaudir para la escuela.

¿Y cómo lo hacemos? Pues contando con los mejores profesionales. Humildemente digo que esa es nuestra gran contribución: formación, formación y formación adaptada a cada momento.